MY ELNET
NAŠE OBČINE

AKTUALNO
05. dec 2022, Finkenstein / Bekštanj
Izšla je nova številka “EL-Info”
21. okt 2022, Zell / Sele
“Dovolj kreganja. Nutzen wir gemeinsam unser Potential!”
21. jan 2022, Zell / Sele
Želim po najboljših močeh delati za Sele
TERMINI
Trenuno ni terminov
POVEZAVE
Dvojezično šolstvo 2008/09
2008/2009 relativni prirastek prijav k dvojezičnemu pouku na Koroškem
24.10.2008 - 09:09
Deželni šolski svet je objavil najnovejše številke prijav k dvojezičnemu pouku na območju manjšinskošolskega zakona na Koroškem. Številke je treba analizirati tudi z vidika splošnega števila šoloobveznih otrok. Na ljudskih šolah je opazen relativni prirastek.
Ljudske šole
V šolskem letu 2008/09 je na 68 (lani 66, v oklepajih primerjava z lanskim letom) od skupno 74 ljudskih šolah območja Manjšinskošolskega zakona (v nadaljevanju OMŠZ) prijavljenih 1853 ali 41,12 % otrok k dvojezičnemu pouku (1892 oz. 40,55). Kljub upadu v absolutnih številkah to pomeni prirastek za 0,57 %. K temu prideta še dve dvojezični šoli v Celovcu (Mohorjeva in Javna dvojezična ljudska šola), ki ju obiskuje 190 (187) otrok. Skupno število vseh k dvojezičnemu pouku prijavljenih je torej 2043 otrok.
Samo na 6-ih (8) šolah ni prijav.
Glavne šole
Neobvezen pouk slovenščine obiskuje na Koroškem 44 (38) otrok. K slovenskemu jezikovnemu pouku na 15 glavnih šolah je prijavljenih 337 (354) otrok.
Višje šole
Zvezno in zvezno realno gimnazijo v Celovcu obiskuje letos 535 dijakinj/ov (543). V Dvojezični trgovski akademiji v Celovcu je 161 dijakinj/ov (159).
Na Višjo šolo za gospodarske poklice v Šentpetru pa hodi 133 (128) dijakinj/ov.
Porast je opazen tudi na drugih splošnoizobraževalnih in poklicnih šolah zunaj območja Zakona , na katerih je
Skupno torej obiskuje na Koroškem v tekočem šolskem letu slovenski oz. dvojezični pouk 3878 dijakinj/ov (3897).
Deželni šolski svet sklepno ugotavlja, da številke ne prikazujejo narodnostne slike, čeprav vzgoja in izobraževanje vsebujeta ponudbo za slovensko narodno skupnost v zvezi z ohranitvijo in utrjevanjem kulturne identitete.



